Wednesday, April 22, 2009
Κβαντομηχανική - Το πείραμα της διπλής σχισμής
Για το τέλος αφήσαμε μερικά Java Applets για να κατανοήσετε καλύτερα το φαινόμενο:
http://dide.ser.sch.gr/ekpaideutikoi/ekp_yliko/lessons/Physics/Slit1/sxismi.html
http://leandros.physics.uoi.gr/labs/labs/applets/peirama08.html
http://leandros.physics.uoi.gr/labs/labs/applets/peirama07.html
http://users.sch.gr/apouliassis/Quantum%20Mechanics/two_slit.htm
Saturday, April 11, 2009
Κατοχύρωση Επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχιούχων των τμημάτων Επιστήμης Υλικών των Πανεπιστημίων Πατρών και Κρήτης
Απόσπασμα από το προεδρικό διάταγμα:
1. με την έρευνα και ανάπτυξη, παραγωγή, τυποποίηση, ποιοτικό έλεγχο, πιστοποίηση και εμπορία υλικών όπως (α) κεραμικά, πολυμερή, ύαλοι, μέταλλα, υγροκρυσταλλικά υλικά, σύνθετα υλικά, υλικά κατασκευών,ευφυή υλικά, (β) ημιαγώγιμα υλικά, υπεραγώγιμα υλικά,
μαγνητικά υλικά, νανοϋλικά και νανοδομημένα υλικά,οπτικά, οπτοηλεκτρονικά, φωτονικά υλικά, πολυμερικά και γενικότερα μοριακά υλικά που χρησιμοποιούνται
στην ηλεκτρονική, οπτοηλεκτρονική και στις τηλεπικοινωνίες, (γ) βιοϋλικά, βιοσυμβατά υλικά, υλικά βιολογικών εφαρμογών και άλλων υλικών με εφαρμογές στη
φαρμακευτική, οδοντιατρική και ιατρική. Οι παραπάνω δραστηριότητες νοούνται τόσο σε εργαστηριακή όσο και σε βιομηχανική κλίμακα και περιλαμβάνουν τη σύνθεση, μορφοποίηση, επεξεργασία, χαρακτηρισμό, μοντελοποίηση και προσομοίωση υλικών,
2. σε δημόσιους και ιδιωτικούς οργανισμούς παραγωγής ενέργειας και τηλεπικοινωνιών, και όπου η έρευνα και η ανάπτυξη νέων προηγμένων υλικών είναι απαραίτητες για την πρόοδο σε κάθε δραστηριότητα παραγωγής και διανομής ενέργειας και τηλεπικοινωνιών,
3. ως επιστήμονες σε οργανισμούς και υπηρεσίες του
δημοσίου τομέα και της αυτοδιοίκησης ή ιδιωτικά εργαστήρια που έχουν την ευθύνη του επισήμου ελέγχου, ανάπτυξης και σχεδιασμού υλικών,
4. ως επιστήμονες σε οργανισμούς, εργαστήρια και υπηρεσίες του δημοσίου τομέα και της αυτοδιοίκησης ή ιδιωτικά εργαστήρια που αναλαμβάνουν την εκπόνηση
μελετών για την εγκατάσταση, πιστοποίηση και επιθεώρηση συστημάτων διασφάλισης ποιότητας υλικών και τη διαπίστευση εργαστηρίων μελέτης υλικών,
5. ως εκπαιδευτικοί στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση σε δημόσια και ιδιωτικά γυμνάσια, λύκεια, φροντιστήρια, δημόσια και ιδιωτικά Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.) και Κέντρα Επαγγελματικής Κατάρτισης (Κ.Ε.Κ.), Κέντρα Ελευθέρων Σπουδών (Κ.Ε.Σ.) και λοιπούς φορείς δευτεροβάθμιας και μετα−δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, στη διδασκαλία μαθημάτων επιστήμης και τεχνολογίας υλικών, αλλά και λοιπών σχετικών με τα υλικά μαθημάτων θετικών επιστημών,
6. ως ερευνητές σε θέματα Επιστήμης των Υλικών σε Πανεπιστήμια, Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Τ.Ε.Ι.), ερευνητικά κέντρα, ερευνητικά ινστιτούτα, ιδρύματα ερευνών και τμήματα έρευνας επιχειρήσεων και
7. ως πραγματογνώμονες συντάσσοντας τεχνικές εκθέσεις και γνωμοδοτήσεις σε θέματα Επιστήμης των Υλικών.
Μπορείτε να διαβάσετε το προεδρικό διάταγμα εδώ.
Monday, March 16, 2009
Πειραματική επίστρωση επουλώνει αυτόματα τις γρατζουνιές στα αυτοκίνητα
Μια επίστρωση από πολυμερές υλικό που επινόησαν Αμερικανοί ερευνητές επουλώνει αυτόματα τις γρατζουνιές της όταν εκτεθεί στο ηλιακό φως, ανοίγοντας έτσι το δρόμο για αυτοκίνητα, έπιπλα και άλλα προϊόντα που μοιάζουν πάντα σαν καινούργια.
«Αναπτύξαμε ένα πολυμερές υλικό που έχει την ικανότητα να αυτοεπιδιορθώνεται με την έκθεση στον ήλιο» δήλωσε ο Μάρεκ Ούρμπαν του Πανεπιστημίου του Νότιου Μισισιπή, επικεφαλής της μελέτης που δημοσιεύεται στο κορυφαίο περιοδικό Science.
«Ουσιαστικά, δημιουργείς μια γρατζουνιά και η γρατζουνιά εξαφανίζεται» συνέχισε ο ερευνητής σε συνέντευξή του στο δικτυακό τόπο του περιοδικού.
Η νέα επίστρωση βασίζεται στη χιτοζάνη, μια ουσία που παράγεται σε βιομηχανική κλίμακα με χημική τροποποίηση της χιτίνης, από την οποία αποτελείται ο εξωσκελετός των καρκινοειδών όπως οι αστακοί και οι γαρίδες. Οι ερευνητές απλά ανέμειξαν τη χιτοζάνη με πολυμερή υλικά που χρησιμοποιούνται ευρέως για επιστρώσεις, όπως αυτές που προστατεύουν τις βαφές των αυτοκινήτων.
Όταν η μικροσκοπική δομή της επίστρωσης διαταραχθεί από μια γρατζουνιά, η χιτοζάνη αντιδρά στο υπεριώδες φως σχηματίζοντας χημικές αλυσίδες που ενώνονται με τα γειτονικά υλικά.
Η αντίδραση σταδιακά εξομαλύνει τη γρατζουνιά και σχεδόν την εξαφανίζει σε διάστημα μιας περίπου ώρας.
Μέχρι στιγμής, οι ερευνητές έχουν πειραματιστεί μόνο με πολύ λεπτές γρατζουνιές, όπως αυτές που θα δημιουργούσε η λεπίδα ενός ξυραφιού. «Δεν έχουμε κάνει δοκιμές για να δείξουμε πόσο φαρδιά μπορεί να είναι» δήλωσε ο Ούρμπαν στο Reuters.
Τόνισε πάντως ότι το νέο υλικό μπορεί να παραχθεί από ευρέως διαθέσιμα υλικά, σε αντίθεση με άλλες περίπλοκες και ακριβές επιστρώσεις που αυτοεπιδιορθώνονται.
Το μειονέκτημα, παραδέχονται οι ερευνητές, είναι ότι η νέα επίστρωση δεν μπορεί να επουλώσει το ίδιο σημείο πάνω από μία φορά.
Tuesday, February 17, 2009
Απίστευτο μάθημα προγραμματισμού απο το Stanford
Η επιστήμη υπολογιστών και ο προγραμματισμός δεν είναι προνόμιο μόνο των πληροφορικάριων. Αυτό για να μην έχουμε σχόλια για το που κολλάει το βιντεο με την επιστήμη των υλικών.
Thursday, February 5, 2009
Επαγγελματική κατοχύρωση των πτυχιούχων Επιστήμης Υλικών
α) του τμήματος Επιστήμης των Υλικών, της σχολής Θετικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Πατρών και
β) του τμήματος Επιστήμης και Τεχνολογίας Υλικών, της σχολής Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Κρήτης.
Professional_privilleges
Διαβάστε το κείμενο εδώ.
Saturday, January 31, 2009
Υλικά του Μέλλοντος
Saturday, September 6, 2008
Κατεβάστε συγγράμματα δωρεάν
http://math.stuff.gr/gr/index.php
http://freescience.info/index.php
http://www.2020ok.com
Free Engineering Online
http://www.pspxworld.com/book/mathematics/
http://homepages.nyu.edu/~jmg336/html/mathematics.html
http://directory.google.com/Top/Scie.../Online_Texts/
http://www.math.gatech.edu/~cain/tex...linebooks.html
http://us.geocities.com/alex_stef/mylist.html
http://dmoz.org/Science/Math/Publications/Online_Texts/
http://www.archive.org/details/texts
http://www.ams.org/online_bks/online_subject.html
Thursday, July 10, 2008
Walter Lewin
Πρωτοποριακές μεθοδοι διδασκαλιας,αλλα ακρως ενδιαφέρουσες!
Dr. Walter Lewin, an award-winning science educator and physics professor at MIT, demonstrates the key to a successful science lesson.
Interview and video by Nuño Domínguez and Eva Zadeh at the Boston University Center for Science and Medical Journalism.
Classroom footage provided by MIT. (http://web.mit.edu/physics/facultyandstaff/faculty/walter_lewin.html)
Complete Breakdown of Intuition
Flow Solve - The Future of Materials Science?
Sunday, March 23, 2008
How to make Hot Ice!!!
Costs $25-35 for 500 grams of sodium accitate.
(i dont sell) Everyone keeps asking what song i put so... its called Clear